本书则觉得要看情况，看看有没有那个高傲的本钱。比如我们将一个大学教授放到小学里面当老师，会怎么样呢？从效果上看，这个大学教授不一定能够教好小学生；从情绪上看，这个大学教授一定会感到怀才不遇；从言语上看，这个大学教授一定会流露出傲气。但这个大学教授却是有实力资格傲的。
假设始终是假设，现实中不存在这样的事情。现实中，那个感慨自己怀才不遇、满口狂言的小学老师，到底有没有真才实学，是无法确定的。如果他曾经担任过大学教授，被贬下来了，那么，他的实力就是得到了证明的；人们就会同情和理解他。如果他根本就没有当过大学教授，甚至连初、高中老师也没有担任过，那么，他的实力就是未经验证的；人们就会嘲讽他。
关羽是什么实力，验证过没有？一开始，关羽的实力就是一个高起点。第一次上战场，一个照面就斩了程远志。关羽所处的环境，一开始就是高级武将的级别。
高级武将里面还有谁？张飞、张辽、高顺等人。尤其是张飞，可以说一开始跟关羽是极为接近的。接下来，关羽通过自己的超强学习能力，发奋努力，不断学习。很快，就从最初的略逊于张飞，变得与张飞齐平，后来又超过了张飞。说这个话，可能很多张飞迷不看听。但事实就是如此。
论单挑的武艺，两个人是差不多的。三国系列的游戏的将张飞定为99关羽定为98，那只是一种后人的量化。因此可以说，这两个值是相等的。除了单挑武艺，第一项需要的本事，就是带兵。这项本事在某些游戏里面被叫做统御能力，但实际上却并没有得到应有的重视。只有现代军事，才知道个人的力量再大也是渺小的，要赢得战争，还得依靠集体的力量。不会带兵，就只能作为中军散将，就不能立大功。
带兵这项本事其实很简单。就是人管人，就是一个人管很多人。对于这项本事，张飞有一定的优势。因为张飞是富户，富户有家仆，本来就存在管人的事务。关羽则不同，杀了人之后长年逃亡在外，管好自己就不错了。因此，一开始关羽的能力张于张飞。
那个时候的关羽，肯定是没有丝毫傲气的。不过，很快关羽就学会了带兵。并且在云中剿匪的行动中，没有出现太大的失误。可以说，云中剿匪之后，关羽的实力已经略胜于张飞了。
其后，关羽战东线，张飞战北线，各有不同，总体大致相当。关羽这边发生了田兰分离的事情，张飞那边没有。总体来说，两人得到的锻炼机会都差不多。
战幽州就不提了。那场战役关羽介入较多，张飞介入较少。不过，关羽收获的主要是教训了。
在那之后，经过了一年左右的休战期。在这段时间，关羽自己学习了水军的统领。而张飞则没有。田兰逃往江南。关羽不能确定田兰是否能占据江南。但关羽知道，迟早会在江南打仗。因此，关羽自觉地预先学习了水军战法。
然后就是田润组建水军。水军一建，直接就指定了关羽统带，甚连关羽本人的意见都没有问一下。这让关羽信心倍增。实际上田润帐下会带水军者，就关羽一人。这点关羽也知道。田润没问，在关羽看来，也就等于是说，田润也知道。我关羽，就是独一无二的。
这是真的。关羽真的独到了独一无二。在这种实情下，骄傲一点，又有什么呢？关羽不是乱骄傲，是有实力的骄傲。没实力的人说大话遭人笑。关羽说一句话，听上去好像是大话，但实际上去是关羽能够办到的话。因此，本书不觉得关羽的骄傲有什么不对。
……
现在关羽脱困了。轻松撞坏浮桥，进入了长江，相当于龙归大海了。在这种情况下，关羽会立即撤退吗？当然不会。堵塞出入口，是江南军队想要困住关羽的实际行动。在关羽看来，就是一种反抗行动。关羽南下，就是来教训人的。任何抵抗行动，都要施以惩罚。
从湖泊往长江以极速行驶的时候，关羽没有让士兵们射箭，那是为了保存士兵们的体力，用来应付未知的其它情况。现在不同了，一切情况都在关羽的掌握之中了。所以，关羽又把船开了回来。
开回来，是为了杀人么？当然。但却不是立即动手。所谓狂傲的关羽，依然没有派出箭手。而是让大船去撞击那道沙土堆积的大坝。关羽这么做，也不是真的想要撞毁那道大坝。关羽是想知道那道大坝的坚固性。以便往后遇到类似情况的时候心中有数。
关羽的这种骄傲法，没见过吧？要不怎么叫关羽呢？关羽的骄傲，并不是一般的人所能够模仿得了的。就连犯下的错，也很难抄袭。
这一次，关羽只命令了中速。也就是每时辰一百六十里的速度。以这样的速度去撞击那道土坝。能不能撞坏，当然不是没有可能。在撞浮桥的那一瞬间，关羽就看到土坝很窄，看出了有可能被撞坏的可能。只是这种可能性有多大，关羽要试过才知。
泥坝上和浮桥上面的民工，在抢掠推揉之间，继续逃往两岸。然后，关羽的船就到了。船到之时，坝上还有不少的民工。
关羽并没有瞄着人多的地方撞。这是因为关羽的目标并不是人，而是土坝。对于土坝来说，应该是越靠近缺口端，就越是没有强度。所以，关羽的大船就撞在了南边距离缺口仅有五十步的地方。
轰隆隆！这次，跟撞浮桥大不相同，颇有些地动山摇的感觉。就连站边的周瑜等三人也明显感到了大地的摇晃。
撞击之后，大坝的上部塌了。关羽的船尖还搭了上去。大坝并不是整体浇筑，而是一个松散的堆积。船行水面，船尖也在水面。所以，虽然把大坝的上部撞塌了，但大坝的下部依然还在。关羽的船头就开了上去，搁浅了。
……
地动山摇的那一瞬，张温吓得面无人色，但却没有吱声。这不能怪张温胆量小。周瑜和鲁肃神色自然，其实心里面又何尝没有恐惧？
第三出入口，按现代单位，总宽三百米。减去八十米，再除以二，得出土坝的长度为一百六十米。关羽的大船就撞在了南边距离缺口仅有五十步的地方。一百五十步的普通弓箭射程相当于一百米。五十除以一点五，等于三十三。一百六减去三十三，等于一百二十七。关羽的大船，就在离岸边周瑜、鲁肃、张温一百二十七米的地方，撞塌了土坝。可想而知，震动是多么的剧烈。
一百二十七米，已经接近普通弓箭的射程了。田军配备的神臂弓，更是普通弓箭射程的两倍以上。所幸关羽这时心思皆在土坝之上，否则万箭齐发，周瑜等三人将很难幸免。
鲁肃劝周瑜退开，君子不立于危墙之下。周瑜也是这么认为的。怕不怕死是一回事，死得有没有价值又是一回事。莫说周瑜、鲁肃，就算张温，也绝对不是贪生怕死之徒。若为了自己的信仰，义之所在，纵然粉身碎骨，他们都在所不辞。但如果就这样被流矢毙命，实在是心有不甘。因此，周瑜便点头同意，并示意张温先行。
张温是文士，真正的文弱之士。周瑜和鲁肃不是。周瑜和鲁肃都拔出了佩剑，万一有箭射来，好劈挡箭矢，掩护张温。就这样退了十几步，鲁肃忽道：“噫，那船是不是搁浅了？”周瑜、张温闻言，定睛一瞧，可不是嘛，关羽的大船还真的不能动弹了。
……
最先察觉大船搁浅的当然是关羽。船行水面，搁浅的可能性本来就是存在的。而撞击土坝，搁浅的可能性更是明明白白地摆着的。可以说，在搁浅之前，关羽就知道了搁浅的可能性。因而，关羽能够在一众士兵之前，发现搁浅。
已经搁浅了，该怎么解决？派士兵到船底下去掏？这个方案是肯定不行的。可以望见的江南民工就有数千人。关羽可不知道这些人是民工。在关羽看来，这些人很可能是江南陆军士兵。因此，派士兵下船，肯定会遭到攻击。
实际上第一选择还是依靠大船的推动力。数百人的力量集中之后，力量非同小可。比派人下船，要实惠得多。不过，推动又分为向前和向后。此时，船已搁浅。加速度，用关羽的话来说，就是前冲之势，已经消失。就只有纯粹的推力。
关羽审视之后，发现仅有船尖在土坝之上。在这种情况下，向前推就不如向后推了。于是，关羽下令，倒船。
倒船，也就是倒车，不过却不是回车。说的是向后驱动，而不是把船弄翻。船只前行之时，若要拐弯，有两种实现方式。一是转舵，这是最常见的方式。转舵的时候，也不是两舵全转，通常只转一舵，或者一舵多转、一舵少转。另一种方式，就是两个螺旋桨推力不同。这个方式不易控制，较少使用。
现在是后退了，单靠转舵就不行了，而需要螺旋桨反转。
现代船只的驱动，通常使用两种能源，一是煤，一是油，又以后者居多。现代船只的驱动注重蛮力，在传动过程中普通采用钢性传动。因而，要想让螺旋桨反转，几乎是不可能的。个别较高级的船只，配备了副桨。即两桨前推，一桨后推。后推之桨平时处于空载状态。另有一些中级船只，在传动部分做文章。采用了比较复杂的齿轮装置进行方向性的切换。这使得船只的推力受到一定程度的削弱，同时还增加了维护的工作量。
如果是电能驱动，那就容易了。比如潜水艇就是。要变方向，只需让电动机反转就可以了。
关羽的大船采用的是现已失传的技术来实现方向的切换。说到技术，总有读者认为现代技术一定胜过古代。当然，那也是有道理的。不过，本书还是要说，那只是一种整体的感观。具体到某一项技术，就不一定了。比如赵州桥，距今已建成一千四百年，仍然完好。现代钢筋混凝土桥梁，是远远不能与之比肩的。
……
螺旋桨反转了。但是，没转几下，就停住了。士兵立即报告关羽，机器被卡死，皮带打滑，无法动作了。这是怎么回事？关羽立即下令，先正转，再反转。过了一会儿，士兵又来报告，皮带还是打滑，机器不能动作。不知道被什么东西卡死了。
关羽下令，派士兵下船，到水底检查。这一次，时间稍长了一点，士兵回报，螺旋桨被异物缠住。解开异物，要增派三个人，约需一刻钟时间。关羽同意，增派了三人，吩咐小心行事。
缠住螺旋桨的异物，是什么东西呢？关羽的大船，不是拴了一条蒙冲嘛。那条蒙冲，在大船的横冲直撞中，已经破碎不堪。最后，撞大坝这一下，大船撞了大坝，蒙冲也就撞到了大船。蒙冲全船解体了。接下来，恰逢关羽让螺旋桨反转，一股吸力，就把蒙冲的碎片吸了过去。碎片当中，木材的部分，问题不大。螺旋桨乃精钢所制，木材还损伤不了。但蒙冲的牛皮，以及附着于牛皮上面的那层棉絮就麻烦了。螺旋桨一转，那些软家伙就打了个死结。最后就卡死了螺旋桨。所谓柔能克钢，就在这样阴暗有水的地方发扬了一回。
士兵下水，即是用小刀切开异物，清理螺旋桨。说一刻钟，果然就用了一刻钟。清理完毕，四名士兵上船。关羽再下令反转，大船很轻易地，就退入了水中，摆脱了搁浅。
这一切，被岸上的周瑜、鲁肃、张温等三人瞧在了眼里。眼看大船入水，三人再往后奔，一直退进远处的林中。
正文4005字→4040字，11.1