在看到荀瑶跟秦春秋两人一前一后的出来并且荀瑶活蹦乱跳的看起来也不像是缺胳膊断腿的样子，那些刚才还在议论的少年们则是放下心来。
他们跟着荀瑶来自然也不单单的是因为他们有野心。
而是因为他们是被安排在那个单独藏起来的鸡蛋身边的看护人罢了。
也就相当于是今后荀瑶的班底。
荀瑶要是有什么事，他们这些人虽然不会被荀氏杀死，但是心中的那道坎肯定也是过不去。
“好了！看什么看？现在赶紧的跟着大部队投入训练去！”
秦春秋朝着那些少年们喊道。
“荀瑶。”
“秦城主，什么事情？”
“你报的职业是教练吧？”
“对啊。”
“没事了，去吧，记住你说的话，别浪费了我给你的这一次机会！”
问完之后，秦春秋这才放心下来。
不管荀瑶是误打误撞也好，还是猜到了一些事情也罢，既然他报的是教练，那么秦春秋也就放心了。
毕竟只要是荀瑶在教练这个职务上，能够将龙兴城的队伍给教出来成绩，那么秦春秋想要给他在历史上留下来一个名字自然也是要简单得多。
“看起来这小兔崽子运气还是挺好的。”
秦春秋在心中想道。
在龙兴城的这些人来了以后，秦春秋这里也总算是能够正式的开始上课了。
未来的足球经理们属于文职，所以对于他们的安排，秦春秋并没有要将他们给聚起来的想法。
对于这些人，秦春秋只需要将今后足球联盟的规划给他们发下去，让他们牢记之后，剩下的事情那就跟秦春秋没有什么关系了。
因为秦春秋现在也没有这么多的球队来让这些人进行管理，他能做的，就是让这些人明白，自己要干什么，自己的目标是什么，剩下的，就只有在实践当中，才能够学习到的东西了，秦春秋由于没有这方面的经历，他也不可能跟这些人说的太多。
在送走了这喜人这些人之后，秦春秋看着已经聚集到了球场当中的未来教练们。
看着这些人普遍都是不怎么能够吃苦的样子，秦春秋嘴角勾出了一抹笑意。
嗯，这要是钰或者姜之诚这些跟秦春秋相处了好几年时间的人在这里的话，一定是能够看出来，每当秦春秋这货这么笑的时候多半就是他憋了一肚子坏水。
“作为教练，我相信你们在刚才的那一本小册子当中已经都了解的差不多了，现在，有没有人来给我念一下，作为教练究竟应该干些什么？”
秦春秋刚说完，就看到荀瑶举起了手。
至于举手这种动作，自然是荀瑶在师范学校当中学到的。
在这之前，举手这东西，自然是这个时代所没有的。
“制定并执行每天训练计划，人员变动，有时还包括了解球员内心情况等。临场上执行教练按主教练意图首发人员、安排阵型，尽量让队员达到自己运动生涯的最高水平，让队员理解贯彻足球战术，针对每一个人的特点制定战术。”
“嗯，还有就是作为教练，你们的工作职责。”
秦春秋背着手，朝荀瑶继续问道。
“1、 关心俱乐部的建设和发展，热忠教练员工作，遵守球队制定的名项规章制度;
2、训练员要有高度的责任心和敬业精神，服从球队的工作分配，努力工作;高标准、严要求地做好球队的训练工作。
3、训练原则训练时严格要求，以身作则，并注意调动队员们的积极性和主动性，培养良好的作风、队风、赛风。
4、教练员要认真进行科学研究，努力钻研，创新各种各样的战术，以及训练方式。
8、教练员应按俱乐部规定制定好训练计划，训练时做好安全防护措施，避免出现不必要的伤害事故。”
“嗯。”
秦春秋点了点头。
“你回去吧。”
刚才荀瑶念的这些东西，都是秦春秋根据以前对于教练的一些记忆来写出来的，反正大致上，跟后世的教练职责应该也差不了太多。
“我可以跟你们说的是，由于足球，是一项刚刚被开发出来的运动，所以说，在战术方面，足球还表现的并不够成熟。”
“所以，这就需要你们这些人来一点点的开发出来，直到将整个足球的体质完善。”
“秦城主，足球不过就是一项用来娱乐的东西吗？怎么还能跟战术扯上关系？这又不是上战场。”
在下面，一个人问道。
“嗯，这问题问的很好。”
秦春秋点了点头。
“我知道，你们当中很多人都是跟他一个想法，都认为足球，只不过是一个用来玩耍的东西，要是这么想，你们就大错特错了！”
“上了足球场，那就跟到了真正的战场上并没有什么两样！足球场上的球员，就是一个个士兵，而你们，就是负责领导这些士兵的统帅！或许你们现在还不够明白，但是不要紧，在正式开始学习教练员的职责之前，你们并不需要明白这一点。”
“现在你们要做的，就是能够成为一名球员！”
嗯，这就是秦春秋对于这些教练们的训练计划。
在他的想法当中，要是想要成为教练，首先，就要让他们能够成为一名足球运动员。
只有当他们能够明白足球的各项规则，并且亲身的感受过足球场上面的分为，他们才能够更好的知道怎样安排战术。
现在并不是后世那样，有着完整的足球体系，教练、球员都是分开培养。
按照秦春秋对于足球那点可怜巴巴的知识，也就只能够让他们在足球场上亲自的磨练过了，才能更好的知道到底要去怎么教别人。
“接下来，有没有曾经踢过蹴鞠的，站出来。”
秦春秋看着他们说道。
原本秦春秋的想的是，这里面能够有一小半踢过就已经算是很好的结果了。
但是让他万万没有想到的是，所有前来接受教练培训的人，竟然都曾经踢过蹴鞠这种东西。
其实想想，这个结果也并没有什么值得感到意外的。是这些人平日当中都在家族里面不受什么重视，所以想玩什么就玩什么。在这个娱乐手段极度匮乏的时代，踢蹴鞠，也是他们为数不多的娱乐活动之一。
这让秦春秋顿时感觉到了轻松。
从秦春秋上一批教过的那些会员们当中，他可以知道，但凡是踢过蹴鞠的，至少在脚法这方面，他们是根本就不输于那些现代球员，甚至要比现代的球员们玩的更花。
这也是因为蹴鞠在一开始被创造出来的时候是一种“贵族游戏”，它的观赏性更加的大于竞技性。
而现代的足球，则正好相反，是竞技性大于了观赏性。
既然这些人的脚法跟球感没有什么问题，那么秦春秋所要做的，就是让这些人明白足球跟蹴鞠之间的差距，然后将他们的观念给改变过来。
这样的话，秦春秋的指导工作就基本上完成了一大半，剩下的，则是靠着他们自己在实战当中思考战术了。
秦春秋这样想着，从口袋当中掏出来了一张纸。
这原本是他定下来的一些关于的一些基本规则。
但是因为他并没有想到这些人都踢过蹴鞠这东西，所以也就没来得及找印刷厂印刷，现在也就只能掏出来亲自给这些人宣读。
“第一、比赛时间。”
“这个是踢足球必须了解的最基本规则，在正式的比赛中，比赛时间分位上、下两个半场，每个半场45分钟，中间休息不得超过15分钟，然后每个半场各自有伤停补时阶段，伤停补时的意思是，根据场上情况在比赛时间上需要补时，有时是1、2分钟，最长时可达5、6分钟，时间长短的确定由裁判员决定。”
“伤停补时的原因主要有三个：
一是处理场上受伤者； 二是拖延时间； 三是其他任何原因。
若是在一些重要的淘汰制比赛中，双方打平完成常规比赛，就会进行30分钟的加时赛，加时赛也分上、下两个半场，每个半场15分钟。
第二、 需要了解的是黄、红牌的判罚。
黄牌的意思是提出警告，如果再犯就会被罚出场；红牌的意思是直接罚出场；主要的判罚是根据犯规性质不同而出示的；
如果是恶意的犯规或暴力行为要出示红牌，故意手球、辱骂他人或同一场比赛同一人得到两张黄牌时，也要被出示红牌；
比赛中，有违反体育道德行为，用语言和行为表示不满的就要被出示黄牌，连续犯规、故意延误比赛、擅自进出场地的队员也要被出示黄牌；
第三、需要了解的是比赛**现的越位情况。
越位的意思是当在同伴传球时脚触球的瞬间，在对方半场内如果同伴的位置与最后第二名对方队员的位置相比更靠近对方球门线，这时该队员处于越位位置，需要说明的是与对方最后第二名队员处于平行时不判越位，处于越位位置的队员裁判员在下列情况中判罚越位犯规、干扰比赛、干扰对方队员、利用越位位置获得利益。
裁判员判罚越位后，球权归对方所有。”
“第四、需要了解的是球场内的点球、任意球和角球的判罚。”
“点球就是在禁区内有任何的直接任意球的犯规要判罚球点球，罚球点球时，双方队员不能进入罚球区，如防守方进入罚球区，进球有效，不进则重罚；如进攻方进入罚球区，进球应重踢，如不进则为防守方球门球，在罚球点球时，守门员可以在球门线上左右移动，但不可以向前移动。”
“任意球在足球比赛中分两种，一种是直接任意球，主要是针对恶意踢人、打人、绊倒对方的行为。”
“另外用手拉扯、推搡对方，手触球也属于这一类；还有辱骂裁判员、辱骂他人也要判罚直接任意球，这种任意球可直接射门得分。”
“如果这些行为发生在罚球区，就要判罚球点球；还有一种是间接任意球的判罚，危险动作、阻挡、定位球的连踢就属于这一类，这种任意球不能直接射门得分，只有当球进门前，触及到另外一名队员才可得分，罚球区内这种犯规不能判罚点球；
还有一点就是无论直接任意球还是间接任意球，防守方都要退出特定画出来的线以外，如果不按要求退退到线的后面，裁判员可出示黄牌”
“角球的意思当球的整体不论在地面或空中越过球门线，而最后触球者为守方队员，且根据计胜规则不是进球得分时会判罚角球，角球可以直接射门得分。”
“喂，行了，我这边马上就能念完了，你们都不要着急。”
秦春秋看着下面那些因为自己长篇大论显得有些待不住的人说道。
“这是我要跟你们说的最后一点，在踢足球时，除开守门员，其他球员不能用手触碰足球之外，其他身体的任何部位都可以触碰球。”
好不容易念完了手里面长长的稿子之后，不管是秦春秋还是下面的这些学员们，一个个的都如释重负。
“好了，大概规则你们都已经了解了，那接下来，就都给我去操练吧！”
秦春秋说完之后，便将他们分成了一个个的队伍，然后让他们捉对厮杀，自己则是在后面看着热闹，顺便充当着比赛的裁判。
......
未完待续