1班——森老师的小课堂
森鸥外：“今天我们复习昨天学过的成语，多彩多姿。那么，接下来我会请一位小朋友上来书写成语并造句，唔……中也。”
小中也从容不迫地拉开椅子，然后走上讲台。森鸥外给可可爱爱的小朋友递了一根粉笔。
小中也接过来后，奶声奶气说了谢谢，然后才开始按照要求进行书写。
——成语：多彩多姿
——造句：世界因没有青花鱼而多彩多姿！
森鸥外：？
小中也自信：老师，我写的没错吧！
森鸥外：……
森欧外：中也啊，要是世界上没有了青花鱼，以青花鱼为食的小动物会很伤心的。
小中也接受到老师委婉的信息，然后抿了抿唇，转身又在前面加了两个字——“我的”世界因没有青花鱼而多彩多姿！
森鸥外：你是有多么不喜欢青花鱼？
2班——福泽老师小课堂
福泽谕吉：“打开书本23页，我们把昨天学到的好词好句读一遍……然后我会找一位同学再给老师念一遍。”
整齐划一的读书声响起，福泽谕吉注意到撑着脑袋昏昏欲睡的太宰治。
“太宰同学，你给老师读一遍好词好句吧。”福泽谕吉默了默，随后面容温和地方敲了敲他的桌子，说道。
小太宰迷迷糊糊地应了声“是”，然后站起来，翻书照着读。
读完一遍下来，福泽谕吉不动声色地提醒道，“那个成语，念多彩多姿，是zi，不是zhi。”
小太宰：“嗯……zhi。”
福泽谕吉：？
福泽谕吉怀疑他都没睡醒。
于是便道：“这样吧，你到黑板上写出这个成语，然后进行造句。”
小太宰点了点头，然后迷迷糊糊地上去书写。
——成语：多采多汁
福泽谕吉：？
——造句：隔壁家的小橘子真是多采多汁啊！
福泽谕吉：？？？
小太宰转过身来，一脸纯真地看着老师，“老师，我写完了，是这样吗？(●_●)”
福泽谕吉：“……不。”
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