哈，我终于明白这次品，这尘埃，这蜉蝣，这般事物所具有的意义了。
所谓见微思著，就是见燕子迸发灵感而幻想出飞机来，就是见蝙蝠继而幻想出长着眼睛的飞机来，这是总生活在机械丛里所不能得到的。
更不用说写作中的以小见大，修身中的见不贤而内自省，或者见大悲剧而生者坚强了。
……
再说这人前人后的座位。
人后的座位，能观察到整个教室的运转，比如新来的老师说话的嘴型，更能清楚她发声的音调与上课的姿势，能看见平日最了不起的人如何上课开小差，能看见平日最差劲的人也有其所爱好的事，至于其他睡觉的，时不时撒点狗粮的，更别说容易遇见脚臭的人。
可以说，坐在后面上课，配点茶水，便如同坐茶馆。
这是不利于做事的。
而人前的座位，自然是没有后者的眼光，只在局中而不见其外的。但也正是基于这一点，让我们从旁观者而开始入局做实事，这同在外面空谈又有不同。
……
关于人前人后，转换是有些不易的，大概需克服两点。
转到人后，要克服虚荣而接受局外视角的宏大而朴实。
转到人前，则要克服在人后观察局内人而入局恐被人观察的心态，既然入局了也便不顾局外，安安心心做个实干的局内人。