讲了这么多，那就是要为了说明一件事，即便普通人有了广义无所不能的能力，所做的事情依旧超不出原有的罪恶。这里所说的罪恶有许多替代词，比如说爱好、想法、创意、贪婪、志趣、理想、志向。
这里可能又有人有疑问，他会说：“你讲的不对，我现在只是一个单机写手，我想进入全国前100，但是如果我能广义无所不能，我要成为全球第一，全宇宙第一，这不就和原来不一样了吗？”
这就是自欺欺人了。你单机写手写的是那点东西，你广义无所不能了，难道写的就不一样了？只要还是你在写，那就是一回事。不过你要是这么说那就不同了：“以前啊，我想成为第一，现在我想让你们成为第一。”
有这样的人吗？有吗？你是这样的人吗？你身边有这样的人吗？你觉得谁能成为这样的人？你觉得谁有可能与这样的人有一毛钱关系？你觉得谁身边可能会有这样的人？你觉得多少人中才会有一个这样的人？
介寻空的表现很烂，无论是极端的自主意识还是极其离谱的自我暗示，都不是什么好的行为，往大了说，说这就不是一个好人，因为在这些问题之外他还有一个最致命的问题。然而，他有脱罪的可能性。
一半是“我有罪”，一半是“我是绝顶正义”，这几乎是两种完全相反的暗示。前者比后者好。如果在一起，那就更好。这就是脱罪的可能性。如果只有前者，那恐怕你已经约束不了你自己了，你真的有罪。
我们再把话讲回来，旧日还在餐桌上。在一个人口大省之中，595是什么水平呢？你可能想象不出595是什么水平，这之中有许多原因，但说起来只有一点，那就是你没有看过那年的一分一段表。
即便你才上一年级，你去看一看那张表，哎呀，这一年理科有40万考生，595分，排行19000+，俗话讲的好啊，211就是1/211，985是1-985，那这595离985也不太远了，复读好啊，为什么不复读呢？
你能这么想吗？如果你才上小学一年级，你当然可以这么想，因为你才刚上学。如果你才上初中一年级，你也可以这么想，因为你不久之前还是小学生。如果你才上高中一年级，那也没事，因为不久前你还是初中生。
那你要是已经大学一年级了呢？你怎么还能有这样的想法呢？如果你已经41岁了，你为什么还有如此荒诞的想法呢？你想超越你的年龄重回小学？现在倒回来，595排行两万，这已经确定了。可以报志愿了。
肯定又有很多热心人尝试在现实生活中推出一个类似的结果，这也不用推了，旧日已经做好了选择。如果你还是要发扬你的热情，你不妨查一查其中一个较高收费，那个分数是契合的，但是排名不同。
旧日在原有的历史上额外补出了数百位高分考生，这也就使得当年的18000变成了19000+。在以往历史中，这个分数也压线于工业大学、政法大学，但是这个分数已经缩水了，缩水到了593。
593可以压哪些学校的投档线，这里就不再详述了，如果范围定得太死，反而不利于旧日在这个同名时空中的发挥。譬如有的人，学校最低投档线580，但是他有600，这主要考虑的就是专业了。
这一餐结束了，旧日几乎什么都没做。这样一张脸，只需稍许微笑，就已经足够了。这一餐的菜品不太行，还不如他自己聚餐的那一次。这副身躯被做了更强大的调整，现在已经打嗝了，宴会差不多该结束了。
其实老师给出的专业和学校也还是那些，毕竟老“脸”人也在好几个应用上开了会员，而且又深刻钻研了一星期。那些应用上应有尽有，功能很全面，但是完全没有提到为什么有的校区那么烂。
这是校方的隐私吗？不像吧？学生是去学习的，不是重回60年代吃糠咽菜的。就算比不上家里，那总该高于平均水平吧？上下铺也就算了，七八平米的小地方要住七八个人，这也算了，可是在这种环境下保持整洁和卫生，这没有太大可能吧？
但是那些应用也就只能做到这个程度了。就好比报考指南，很厚的一本书啊，几乎人手一本啊，而且也不太便宜啊，里面都记载了什么呢？记载的内容当然也很全，但是精细到每一个人，只需要那么几页。
这几页里面又是什么内容呢？具体什么内容就不必多讲了，但是多数人浏览一遍之后只能说得出学校地址、往年分数线、学校面积。这主要是因为这些人还没有太强烈的期望，他们不觉得去了解学校校区有那么重要。
北方食面居多，南方食米居多，北方有大澡堂、集体供暖和早晚自习，南方稍好一些，因为普遍无法接受大澡堂，但是冬天的室内真的也很冷。食物，温度，气候，居住环境，生活习惯，各有不同，都值得一查。
就好像有的学校，把一些校区建在深山老林里，建在一座城市的边界上，建在城中村里。倒不是说不能受苦，而是没有必要受这些无意义的苦。就不说学生了，你问问这里的老师是什么感觉嘛？
如果真是有客观因素，必须建在深山老林里，那也就算了，但是那些普通学校建在深山老林里是干嘛？背后是大山，就眼前有一条街，你不觉得很诡异吗？然而有人就没有这个概念，它不把学生当人看。
这里又要提到旧日命令中的“许多细节，美好结果”，因为这里又涉及到了细节和结果。在有专项计划加持的情况下，600分可以与620甚至是630同校，这是一个细节，但不一定美好，所以还需要更多细节。
有些人就是为了享乐而来，那送他一个无关紧要的专业也就罢了。总会有那么一小撮人真的是为了追梦，这些人的专业又该如何计量？考虑到不同人对梦想的不同承受程度，可以在一定程度上降低生活质量。
可以说旧日的这条命令比亲爹亲妈还要亲，因为有许多人的亲爹亲妈都不曾考虑过这些事情。他们在考虑什么呢？四年之后收入如何？这个行业怎么样？考不考研？读不读博？专业的保研率多少？
这些事情都很重要，都占据了主要地位，但身为亲爹亲妈，只做到这个程度，其实还不够。十七八九岁的人可能考虑不到什么，因为不久之前他们还在奋力备考，但是四十多岁的人总该能全面一些吧？
很遗憾，不能。老“脸”人眼中注重的只有可视利益，而且他们擅长在固守与变化之间转换。他们明明知道你不喜欢这个专业，但他们觉得你日后会变的。他们不知道你会不会继续努力学习，但他们觉得你能守得住。
这也是年龄的局限，但要把这归咎为眼界，这就是找借口了。二十多年活到狗身上去了？你四十多岁的人了，说的话和二十岁的差不多，这像话吗？要真是那个二十岁的天赋异禀，这还好说，否则就是浪费时光啊！
有多少人在浪费时光呢？不能说100，但至少也有99。尽管20年之后他们有变化，但那是客观变化。他们变老了，变得有色了，这是他们的主观意愿带来的吗？必然不是。那就没什么好说的了。
人类做事要追求尽善尽美，然而旧日的命令是必定完美的。老“脸”人们不知道他们子女有怎样的承受能力，但旧日的命令已经考虑到了这一层。这听起来很像是虚情假意，但是受到祝福的人却实实在在地受益。
旧日已经提前离场了，他能到场就已经是很给面子了。如果这些人再瞎扯淡，旧日不介意重置掉他们，两年之后再捞回来就行了。差不多该发布下一条命令了，奔赴未来的日子，掐着手指都已经可以算的出来了。
出成绩，报志愿，核实志愿，如果不出意外，这应该是最后三次见面机会了，而这三次还剩下两次。接下来四年，那些人应该也能过好吧？县里的记者又要采访我了，该怎样才能推掉呢？
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